向志华

（肇庆科技职业技术学院，广东 肇庆 526020）

基于工作过程的《网页设计与制作》教学实践探索

向志华

（肇庆科技职业技术学院，广东 肇庆 526020）

本文基于工作过程，对职业院校的《网页设计与制作》教学课程开发进行探索，分析了如何基于岗位需求确立课程培养目标，根据工作过程设计课程内容、选择教学方法和改革考核方式，进一步提高学生的岗位工作能力。

工作过程：课程开发：实践：教学方法

1.研究背景

根据对肇庆科技职业技术学院的毕业生进行岗位跟踪和回访发现，我校计算机专业的毕业生在网页设计方面的岗位主要有：网页设计与制作、网站编辑、网站管理3大岗位群。

网页设计制作：精通Photoshop，Corldraw，Frontpage，Dreamweaver等多项网页设计工具。

网站编辑：具备基本的网页编辑和修改能力。

网站管理：具备较高的网页设计制作和维护的能力。

这些工作岗位群不仅要求学生透彻理解《网页设计与制作》课程的基本知识与操作技能，还要求学生掌握网页设计与制作的工作过程以及方法，同时更要具备良好的职业道德、团队精神和敬业精神。但在实际教学过程中，有的学生在完成课程学习之后，还是很难掌握好课程知识。为了进一步体现职业院校的教育理念，提高职业教育的教学质量，必须围绕实际的工作过程进行《网页设计与制作》课程开发，才能使课程教学适应行业发展的需要[1]。

2.根据岗位需求和专业培养目标，明确课程培养目标

2.1 培养学生的专业工作能力，分析典型工作任务