贾佳

（西安航空职业技术学院 陕西 西安 710089）

高职《虚拟仪器技术》课程教学实践探索

贾佳

（西安航空职业技术学院 陕西 西安 710089）

虚拟仪器设计已经成为测试和仪器技术发展的一个重要方向，是一门具有较强实用性的专业课。文章从增强学生对该课程的实践能力、提高学习兴趣入手，通过教学实例介绍自行开发虚拟仪器实验设备及相应实验教学项目的方法及意义。

高职；虚拟仪器技术；教学实践

随着计算机技术的迅猛发展，仪器技术由模拟仪器、数字仪器、智能仪器逐步发展到了虚拟仪器。虚拟仪器越来越受众多科研及技术人员的关注，其应用领域遍及教育、通讯、工业等各个行业。在此背景下，越来越多的高职院校组建虚拟仪器技术实验室，开设相关课程，培养虚拟仪器技术类科研与应用人才。然而，在虚拟仪器技术重要特点的数据采集处理方面，多数高职院校限于使用现有的仪器设备完成固定的实验项目，阻碍了学生创新能力和可持续发展能力的发展。我院通过将虚拟仪器技术与Proteus仿真技术相结合，在虚拟串口软件的支持下实现了单机硬件通信仿真，不但培养了学生虚拟仪器技术的基本理论知识、实践技能、工程应用能力，还加强了学生对课程间相互联系的理解，取得了较好的效果。

虚拟仪器概念及特点

虚拟仪器的概念 虚拟仪器主要由通用的计算机资源、应用软件和仪器硬件等构成。使用者利用应用软件将计算机资源和仪器硬件结合起来，通过友好的图形界面来操作计算机，完成对测试信号的采集、分析、判断、显示和数据处理等功能。……