李 萍，赵 辉，刘艳星，王 峰，田志萍

(上海市普陀区精神卫生中心，上海 200065)

社会技能训练是近20年来逐渐发展起来的主要用于慢性精神分裂症的康复手段，目前可归类为程式化康复技能训练［1］。是针对精神分裂症患者回归社会过程中所遇到的问题而设计的，其基本策略和人类的学习原理一致，是通过矫正错误的假设和消极的动机来建立正性期待，使患者保持应有的社会能力，同时对患者的不良行为给予正确的矫正，使患者掌握健康的生活及社交能力，以此来逐步改善患者的社会功能缺损，以达到尽早重返社会之目的［2］。近年来，国内有研究提示，社会技能训练有利于精神分裂症患者的康复［3-5］。为此，我们运用我国学者汪波等［5］建立的程式化社会技能训练模式，对住院治疗的精神分裂症住院综合征患者进行训练，旨在探讨社会技能训练对精神分裂症住院综合征患者康复的影响。

1 对象与方法

1.1 对象 选择2010年8月在上海市普陀区精神卫生中心住院治疗的精神分裂症住院综合征患者71例。纳入标准:①符合CCMD-Ⅲ中精神分裂症的诊断标准;②年龄≤65岁，文化程度为小学及以上者;③病程≥2年，住院次数≥3次，每次复发住院间隔＜1年;④病情稳定，有一定生活自理能力;⑤目前有不想出院或担心出院后不能适应社会的负性心理;⑥征得患者和监护人的同意，签署知情同意书。排除标准:①伴有严重躯体疾病或物质滥用者;②2年内迁延计划者;③共患其他精神疾病者精神发育迟滞、痴呆及严重认知功能障碍者。……