王天佐

摘要：随着改革开放的不断深化，国内外的政治经济文化对高校大学生的思想观念的影响日益增强。面对教育环境、教育对象的变化，高等院校思想政治教育课程教学必须适应新环境，改进传统教育中出现的弊端，充分利用各种教学模式，加以深入、创新，把握大学生思想政治教育工作的主动权。本文在已有的思想政治教育课程教学基础上，分析现有教学手段的弊端，提出并探索起创新模式的开展，力求将思想政治教育课程教学进一步激活、深入学生心中，增加其实效性。

关键词：高等院校，思想政治教育，课程改革

随着改革开放的进一步深化，我国已进入一个改革、调整、发展、变化的重要历史时期，国内社会政治经济和文化飞速发展，多元化的价值趋向与思想观念在国内各阶层中影响逐步加深。大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性也日益增强，与社会进步相适应的新思想、新观念也不断丰富着他们的精神世界。在高等教育占重要作用的思想政治教育，以其传统的以面对面说教为主、气氛沉闷、缺乏新意的教育模式使学生兴趣缺乏。本文就高等院校大学生在社会转型期的思想政治课程教学教育模式进行探讨。

一、传统思想政治教育课程教学工作存在的不足

1、思想政治教育课程教学模式单一

首先，从教学手段的角度而言，传统的思想政治课程多采用教师面对面宣讲模式教学，教师是课堂的中心，在授课过程中，缺少与学生有效互动的手段，教学方法呆板、单一，课堂枯燥，无法调动学生的学习积极性。……