陈清洪

摘要：针对汽车电子专业课程《汽车电路分析》教学与实训，采用传统教学模式，无法满足社会对高技能人才的需求，学生学习主动性和积极性不高的实际情况，从课程内容编排、实训、课堂教学、考核方式等几个方面，提出了这门课程教学改革的方法，以提高学生参与课堂教学与实训的积极性，改善教学效果，提高他们分析汽车电路的能力，做到举一反三，增强他们汽车电气维修与故障诊断的能力。希望对其它课程教学改革能够起到借鉴作用。

关键词：教学改革；教学模式；电路分析；教学效果

中图分类号：G421文献标识码：A

1 引言

汽车电路分析课程是高等职业技术学院汽车电子技术专业的一门专业必修课，具有很强的岗位针对性、专业性和实践性；通过该课程学习，使学生掌握汽车电路图的识读及进行电路故障分析的基本方法，培养学生具备分析电路的能力。

高职教育的的特点之一是更加注重学生技能的培养、动手能力的提高，更加注重理论与实践相结合，因此，在教学过程中尽量采用理实一体化教学模式，加强学生理论联系实际的能力培养，加强学生应用所学知识，分析具体的汽车电路，再到灵活应用，无疑是汽车电路分析这门课程应该达到的教学效果。

传统的教学方式偏重理论，内容编排也不尽合理，学生课程学习完后，电路分析的能力没有得到根本提高，汽车电路分析与故障诊断能力未得到训练，达不到课程教学的要求。……