薛 云，侯凤石

（1.北京联合大学 商务学院，北京 100025；2.内蒙古大学 公共管理学院，内蒙古 呼和浩特 010021）

Blackboard网络教学平台在高校教学中的研究与实践

薛 云1，侯凤石2

（1.北京联合大学 商务学院，北京 100025；2.内蒙古大学 公共管理学院，内蒙古 呼和浩特 010021）

本文主要介绍了在教学中如何更好地利用Blackboard网络教学平台辅助课堂教学，重点从课程的教学对象、教学内容、教学模式、教学评价和过程控制四个方面入手，并且通过基于Blackboard的计算机基础课程的具体实践，可以看到在成绩方面和学生的评价方面都取得了好的效果。

网络教学；Blackboard；高校教学

一、引言

随着网络技术与现代教育技术的发展，学生利用网络环境进行课程学习逐步成为现实。网络教学平台为教师和学生提供了与传统教育不同的数字化教学资源的分享、交流和管理，在众多的网络教学平台中，其中Blackboard网络教学平台已经被国内许多学校采用，而且受到越来越多师生的青睐。因此，在我们的教学中如何利用Blackboard网络教学平台开展教学工作，如何利用Blackboard网络教学平台指导学生进行自主学习活动，以及如何使Blackboard网络教学平台成为我们传统课堂教学的有效延伸，都将是我们在传统教学的基础上开展网络教学值得研究的问题。

二、Blackboard网络教学平台

1.简介

Blackboard网络教学平台由美国Blackboard公司开发，是到目前为止是市场上唯一支持百万用户的教学管理平台，在美国拥有一半以上的市场份额，已经有上千所大学和其他一些教育机构在使用该产品，例如美国的普林斯顿大学和哈佛大学，英国的西苏格兰大学，中国的西北大学和北京联合大学等。……