案例式教学在高校采矿工程专业教学中的应用必要性
2012-09-10侯克鹏李克钢
中国教育技术装备 2012年36期
侯克鹏 李克钢
昆明理工大学国土资源工程学院 昆明 650093
作者: 侯克鹏,博士(后),教授,博导,资源开发工程系教授委员会主任,主要从事岩石力学及地下工程等方面的教学与研究工作。
1 引言
矿产资源是重要的自然资源,是社会生产发展的重要物质基础,现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。而为了将这些资源安全、高效、经济地采出,就必须有大量掌握矿床开采理论和方法的技术人员,这便形成了采矿工程专业。因此,采矿工程专业的学生承担着开采矿产资源且使采矿技术不断发展的重任。然而,采矿工程专业同其他大部分工科类专业一样,具有很强的工程背景,该类专业的学生除了掌握必备的基本理论和基础知识外,更需要有较强的动手能力和空间思考能力。
空洞的理论说教不利于学生对现实工程问题的理解与掌握,而适当穿插工程实例于基础知识之中,则会使学生对知识的掌握起到事半功倍的作用。因此,对于采矿工程专业的教学而言,在进行课堂授课的过程中,增加工程实例的案例教学法为学生提供了真实的、具体的工程实例让学生分析与思考,为学生在基础理论学习和工程实践之间架起一座桥梁,是一种极具价值、值得借鉴和推广的教育模式,同时对培养高质量的工程技术人才也具有重要的意义。
2 采矿工程行业的特殊性
众所周知,采矿工程的面向对象是大自然中存在于地上或地下的矿产资源,而采矿工程专业的学生学习相关采矿工程理论与技术的目的正是保证使这些矿产资源能够安全、经济、高效地采出并为人类所利用。……
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