吕增艳，章永林

（通化师范学院 学报编辑部，吉林 通化 134002）

《通化师范学院学报》（ISSN 1008-7974/CN22-1284/G4，以下简称《学报》）是由吉林省教育厅主管、通化师范学院主办的综合性学术类期刊，主要发表校内外具有较高理论价值及学术水平的人文社会科学及自然科学论文。经过30余年的发展，学报整体质量稳步提高，社会影响力不断扩大，被多家重要数据库全文收录。本文以《学报》2009～2011年所发表的36期共1 437篇论文为统计源，运用文献计量学的方法，统计分析其载文量、信息密度、基金论文、引文、出版时滞、稿源学科分布和作者情况等载文基本信息，力求准确、客观地反映出《学报》的发展状况，揭示出《学报》载文和引文的一般规律，积累、总结办刊经验，为进一步提高学报质量提供依据。

一、载文基本情况

1.载文量、信息密度分析

载文量是衡量学术期刊吸收和传递情报能力的主要指标之一，也是作为遴选核心期刊的基本指标之一。［1］《学报》在2009～2011年的3年间共计出版学报36期，其中人文社会科学20期，自然科学16期，刊载学术论文1 437篇，共4 032个页码，平均每期刊载论文39.92篇，篇均页码为2.81，信息密度为0.18，即5.70篇/印张。各年度载文基本情况见表1.

表1 2009～2011年《学报》载文情况分析

载文量的多少可以反映期刊信息量的大小，篇密度则是衡量论文论述深度的一个重要指标，篇密度越大，刊物的信息量越大，但文章的篇幅会缩短，论述的深度也会有所降低。从表1可以看出，3年来学报载文量和篇密度较为稳定，每期页码亦保持稳定，在高校学报中，处于高出平均值的位置[2]。……