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网络营销实践教学体系的优化与创新

2012-09-06张艳

通化师范学院学报 2012年11期
关键词:考核体系活动

张 艳

(南阳理工学院 经济与管理学院,河南 南阳 473000)

随着网络营销经济价值被社会的广泛认可,网络营销已经成为很多企业越来越依赖的营销方式,社会上对网络营销人才的需求非常旺盛,网络营销也成为市场营销专业、电子商务专业和其他经济贸易类专业知识构架中的重要组成部分,很多高校对该门课程的教学予以重视。网络营销的教学内容和教学目标随着市场营销专业和电子商务专业的发展而不断明确,那就是培养学生制定网络营销策略和运用网络营销工具完成网络营销工作的能力,重点在实践能力和创新能力的培养,因此网络营销的实践教学对于教学目标的实现起着关键性的作用,也是网络营销教学的难点之一。

一、目前网络营销实践教学的主要途径

目前很多网络营销课程都采用了传统营销的延伸或变种,只是简单地在传统营销的外围加了网络,导致了网络营销的知识体系出现偏差,实践环节和理论知识体系脱节,很多网络营销的实践教学和市场营销实践环节大同小异,没有体现出网络的特性。离开了可操作性的网络营销教学和实践教学带来的后果是——电子商务专业职位能力的要求与电子商务学生在学校中学习的差距很大,学生缺乏实践能力,电子商务专业学生的就业情况很不理想。面对此种情况,很多学校的授课教师也都尝试着对网络营销的实践教学进行改革和创新,这主要有两种途径。……

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