陈彩芳

（绍兴文理学院外国语学院，浙江绍兴 312000）

大学英语教学网络互动平台的构建

陈彩芳

（绍兴文理学院外国语学院，浙江绍兴 312000）

基于网络的英语教学是现代外语教学的又一发展趋势。在实际教学中学生对基于网络的英语教学环境感知和利用不够充分，这直接影响着他们学习能力的发展和英语学习的效果。研究者在建构主义理论指导下，尝试通过建立班级电子邮箱，引导学生参与构建基于网络的英语学习环境并不断加强学生对环境的感知和利用，增强学生自主学习的能力，让学生学会如何学习。一学年的教学实践证明这种做法值得尝试。

英语教学；互动平台；班级电子邮箱；自主学习能力

1.引言

信息技术的急速发展使多媒体和网络技术为核心的信息化浪潮迅速席卷校园。网络打破了传统课堂教学的束缚，为英语教学提供了一个真实自然的语言学习和交际环境。为了提高教学的质量，教师与研究者们已经创建了基于网络的英语教学环境来帮助学习者更好地掌握英语。基于网络的英语教学发展非常快，然而，综观所搜集的文献，笔者发现目前较多的研究局限于课堂环境或某个特定的软件程序，而关于引导学生主动去感知和充分利用丰富的网络学习资源进行多样化学习的研究极少。Williams和Burden(2000)曾指出：“对学习过程和结果真正起作用的与其说是环境本身，不如说是学习者对该环境的感知和理解”。目前的状况是学生虽然置身于基于网络的教学环境之中，但很少能真正主动去感知和利用网络学习环境。……