陈晓芸 陈 晓

（广西建设职业技术学院公共课基础部，广西南宁 530003）

广西高职院校英语课程现状调查*

陈晓芸 陈 晓

（广西建设职业技术学院公共课基础部，广西南宁 530003）

现阶段，伴随日益繁荣的经济市场，各用人单位为了更好地适应快速发展的经济，在招聘过程中更加青睐英语应用能力较强的毕业生。长期以来，传统的教学模式逐渐凸显出较低的教学效率；高校为了应对新时期社会需求，对课程进行了调整，其结果就造成了英语课时的减少，学生对英语课程的学习兴趣不高；这使得高职英语课程设置迎来了新的难题。而现在的高职英语教学采用的仍然是2000年试行《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)，这显然不能满足高职英语的现状了。 因此，从用人单位对学生的英语要求、学生学习兴趣、广西高职院校英语课程设置情况入手，进行调查分析显得尤为重要；此研究为高职院校英语课程设置的教学改革起到了基础性的促进作用，从而有利于形成职业英语课程的新体系。

高职英语；需求调查；英语应用能力

*本文是2010-2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目《广西高职院校职业英语实训教学的改革与实践》的研究成果，课题编号；2011JGB239。

引 言

众所周知，课程设置，作为教学过程中一个极其重要的环节。Hutchinson和Waters(2004:53-67)是这样定义课程设置的：“对已提出的问题进行总结归纳，为后续的大纲设计、内容整合与编写等奠定基础，这就是课程设置。……