☆ 何方平

（安徽师范大学教育科学学院，安徽芜湖 241000）

网络教学资源主要是指基于网络的教学材料，即基于互联网运行的信息化教学资源，主要包括各类网络媒体素材、网络题库、试卷、网络课件、网络课程、教学案例、常见问题解答、资源目录索引以及文献资料等。[1]在日益重视网络教学的今天，人们十分热衷于网络教学资源的建设和利用，大有欣欣向荣之势。对这种振奋人心的局面，我们也需要做出深层次的思考：当前网络教学资源在教育教学中的建设状况如何、利用情况如何？在实际教学中教师使用哪些教学资源、教师对现有教学资源满意程度如何？学生对网络教学资源有哪些需求？对上述问题，笔者认为有必要进一步反思、总结与展望。为此，笔者特对芜湖市某中学进行了一次问卷调查和座谈会。通过此次调研，发现该校网络资源建设和利用存在的一些主要问题并提出相关对策，以供各位教育者和学习者作为参考依据。

一、网络教学资源建设和利用存在的主要问题

为了深入了解网络教学资源的建设和利用情况，我们对芜湖市某中学进行了问卷调研和召开了座谈会，学生问卷发放的班级共9个（高一5个班，高二4个班），共发放420份问卷，在教师的积极配合下，共回收问卷420份，回收率为100%。教师问卷共发放80份，问卷共涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术13门学科，实际回收62份，回收率为77.5%，回收率较高。……