韩爱庆 唐燕 郭凤英

对医学信管专业教学内容的多维度思考

韩爱庆 唐燕 郭凤英

北京中医药大学信息中心 北京 100029

从学生就业、就业市场需求、学生创业、相关政策和学科发展等多维度探讨医学信息管理专业的课程内容设置，使用公共搜索引擎对市场需求信息进行检索和分析，指出信息技术环境下学生创业需求对课程内容设置的要求。

信息管理专业；就业；医学信息系统

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.36.111

作者：韩爱庆，硕士研究生，讲师，主要研究方向为数据库应用技术和网络应用技术。

Author’s addressInformation Center, Beijing University of Chinese Medicine, Beijing,China 100029

近年来，高校扩招所带来的就业影响日渐凸显，大学毕业生面临比以往任何时候都更加严峻的就业形势，与计算机、网络和信息技术相关的医学信息管理专业也面临着新的挑战和机遇。在新形势下，在对信管专业的网络课程内容和形式进行设置时，应进行多维度因素考虑，比如市场需求和学生就业、学生创业需求、相关政策、专业发展前沿等。

1 从学生就业的维度分析课程设置

课程内容与形式设置应首先着眼于学生就业。如果应用类课程（专业基础课除外）对学生就业没有帮助，那开设这门课的价值就值得商榷。如果课程的内容较多，教学法得当，学生掌握较好，但学生毕业找工作时发现他所学的内容并不是招聘企业所需要的，他不得不面对失业，那么这样的课程内容甚至课程本身就是需要反思的。反之，如果这门课在设计时以市场需求为导向，设计课程内容时考虑到用人单位需求，能够促进学生就业，学生因为学了该课程而明显增加了应聘时的竞争力，这样的课程就是有价值的。……