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临床路径应用于心血管外科教学的体会

2012-08-15钟前进第三军医大学大坪医院野战外科研究所心血管外科重庆400042

局解手术学杂志 2012年6期
关键词:教学学生

宋 毅,钟前进 (第三军医大学大坪医院野战外科研究所心血管外科,重庆 400042)

临床路径(clinical pathway,CP)是目前一种高效的科学医疗新模式,能够有效地改善医疗品质及促进医疗体系间人员的协作,从而帮助临床医师在病人诊断、治疗方面建立正确的临床思维[1-2]。临床路径反映的并不是一套绝对标准的诊疗方式,而是一个可供绝大部份病人接受的诊疗方式,在现代医疗质量管理等许多方面已被广泛应用。心血管外科是一门专科性很强的临床学科,为了提高心血管外科临床教学的质量,我科临床教学组以心血管外科实习大纲为原则,结合本专科特点,将临床路径融合到心血管外科临床教学中,建立了一个更好的可供学生消化和吸收理论知识、熟悉外科操作的平台,取得了满意的教学效果。现将我科临床路径应用于心血管外科教学的情况报告如下。

1 临床路径应用于心血管外科教学的特点

临床路径是对某种诊断明确的单一病种建立的一套标准化、模块化的诊疗程序,是一个临床单一病种的治疗综合模式。临床路径是一种以循证医学的证据和疾病诊治指南为基础,以指导、促进诊疗和疾病管理为目的新的临床方法[2-3]。相对于目前的医学指南,临床路径的模式、内容更加简洁、易懂,针对特定疾病的单一诊疗流程,更易于临床学生对于特定疾病产生规范化的认识及对疾病的病情特点、诊断、治疗进行系统化的掌握,提高其运用基础知识解决临床问题的能力。……

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