论思想政治教育的非意识形态功能

2012-08-15张会静

哈尔滨市委党校学报 2012年4期

关键词：情感思想功能

张会静

(武汉大学马克思主义学院，武汉 430000）

论思想政治教育的非意识形态功能

张会静

(武汉大学马克思主义学院，武汉 430000）

思想政治教育的非意识形态功能是相对它的意识形态功能而言的，它主要针对思想政治教育具有的非阶级性、社会性的一面。非意识形态功能具体表现在民族思想政治文化的传承功能、人类思想政治文明的传播功能、社会心理的疏导功能三方面，但在其具体表现中存在相应的问题，主要有民族思想政治文化传承能力不足、人类思想政治文明传播能力有限、社会心理疏导能力缺乏等问题。解决以上问题需要加强民族精神教育、重视人类思想政治文化教育、注重社会心理健康教育。这有利于推动思想政治教育非意识形态功能的更好的发展。

思想政治教育;非意识形态功能;社会心理疏导

思想政治教育的功能从功能角度看分为意识形态功能和非意识形态功能。过去我们主要强调它的意识形态功能，经常把它简化成意识形态灌输的工具，事实上它也担任了这一工具角色，许多学者对其功能研究大都注重于它的意识形态功能。但新时期思想政治教育面临着各种因素的变化，非意识形态功能开始受到人们的关注，这就要求我们在坚持意识行形态功能的主导地位的同时也应该对非意识形态功能做出新探索和新研究。这里重点探究的是思想政治教育的非意识形态功能。