刘文霞

(华北水利水电学院外国语学院，河南郑州450011)

一、创新人才培养是教育改革的主要目的

2006年6月，国务院颁发的《国家中长期人才发展规划纲要》(2010—2020)把培养创新性科技人才作为我国21世纪初人才队伍建设的主要任务。同年7月，国务院又颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，把“着力提高青少年的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”作为中国在未来20年内教育体制改革的战略目标和主题。由此可见创新型人才培养的重要性。大学是人才培养的重要载体，在高层次创新型人才培养方面担负着义不容辞的责任和历史使命。那么，如何构建培养学生创新能力的大学课堂教学模式，培养具有开拓精神和创新能力的高素质人才，已经成为今后高等教育改革的一项重要内容。

二、英美文学教育可以激发学生的想象力、培养学生的创新能力

高层次的创新人才不仅应该具备善于自主学习的能力，更重要的是必须具备能够利用所学知识进行创新实践的能力。也就是说，创新性人才不仅要有悟性，有善于理解和领会的能力，更要有灵性，有创新意识和创新精神，有善于在生活实践中发现问题和解决问题的智慧和能力。文学教育是心灵教育，不仅可以提高学生的艺术作品鉴赏水平，培养学生的灵性，还可以激发学生的想象力，培养学生的创造意识和创新精神。想象力是培养学生创新能力的一个重要切入口。……