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护理专业实习生党员管理模式的探索

2012-08-15马世骏

关键词:管理教育

毛 竹 马世骏

(1.成都中医药大学,四川 成都 611137;2.四川商务职业学院,四川 成都 611131)

我校护理学院组建以来,随着办学层次的不断提高,学院党建工作的不断加强,学生党员人数逐年增多。由于医学教育的特殊性,学生需离校参加毕业实习达一年之久,造成我院流动党员队伍的人数也越来越多。如何按照“三个代表”的要求,加强和改进对流动党员的管理,使他们在流动中能够及时参加党的组织生活,接受党组织的教育、管理和监督,充分发挥党员的先锋模范作用,是学院分党委党员教育管理面临的一个重要课题。

一、实习生党员教育管理现状

医学院校实习生流动党员虽然已离开学校进入实习医院,但他们的组织关系仍然在学校,仍然是学生党员的一部分。他们的思想活跃,综合素质较高,均为学生中的佼佼者,但他们的党龄短,在校接受党组织的培养、教育时间不长;他们年纪轻,乐于并易于接受新事物、新知识;实习生流动党员分散广,比如我院2010年7月共有777名学生党员进入临床实习,分布在成都、重庆、绵阳、内江、江油、北京、广州等省内外30余家实习医院。随着实习生流动党员人数的日益增多,教育管理中存在的问题和困难也越来越突出,集中表现为:

1.实习生流动党员支部活动难以开展

由于我院毕业实习单位多,实习生流动党员分散,加之实习生在医院的科室不一样,排班不同,流动党员很难集中,学习讨论、支部会议、民主评议等活动难开展。……

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