□江凌

目前，在跨文化传播学的研究领域中，除去翻译和英文原版著作，以及从事语言、文学、历史文化学研究的学术著述外，来自新闻与传播学界一般性的综述成果较多，有分量的研究成果尚不多见。近获单波教授所著《跨文化传播的问题与可能性》，可谓当前国内跨文化传播学研究领域不可多见的一部力作。有幸受该书启迪，拟不拙浅陋，从传播学的跨文化转向、跨文化传播的问题视域与基本议题、跨文化传播的全球场域与本土化、跨文化传播的多学科建构、跨文化传播学的研究方法等五个方面，刍议跨文化传播的学科建构与研究路径、学术趋向。

一、从“文化转向”到传播学的跨文化转向

自19世纪六七十年代，尤其是“二战”以来，在西方人文社会科学领域中出现了文化研究的热潮，传播学、政治学、经济学、历史学、社会学、语言(翻译)学、文学、地理学等多种社会学科，均将“文化”置于研究的焦点，在有关制度、仪式、风俗、思维习惯、社会正义、归属、认同、价值等问题的研究中，创出一派学术新局面。这种由人文和社会科学界广泛卷入文化研究而引发的学术动态，被称为“文化转向”。其实质是将各种社会“事实”视为一种文化产品，而对于“事实”，不同阶级、种族、性别、民族、政治信仰会有不同的解读方式;而社会中的“权力”则对于社会中的“其余”者，在对“事实”的解读上具有左右力量。“文化转向”被认为发现了人文社会科学研究的动力本质，该动力源于思想(价值、情感等)产生的文化动力，即文化改变世界、文化营造空间、文化构筑传播力。……