朱之云

（海安针灸推拿学校，江苏 海安 226600）

高职班主任工作中的“心、体、法”

朱之云

（海安针灸推拿学校，江苏 海安 226600）

从孙思邈的《大医精诚》谈医德，联想到高职院校班主任在工作中也应以《大医精诚》的主要精神作为行为准则。从班主任的角度，体会了《大医精诚》的深刻思想内涵。

高职；班主任工作；职业道德

加强高职学校职业道德教育是使学生实现职业理想、回报社会的需要。通过职业道德教育，学生才能将个人职业理想与国家利益、社会需求及人民生活紧密结合在一起，最终达到职业生涯中的较高境界，取得事业的成功，将理想变为现实。学生通过职业道德教育，能够增强明辨是非的能力、自我约束的能力及自我教育的能力。

高职生的职业道德教育，除了学校规章制度的建立、课程的建设、校园氛围的营造等途径之外，很多关于学生职业道德的教育是靠班主任工作来实施的。

针灸推拿专业课程设置中必须开设医古文课程。在医古文的教学中，学生除了学习古代汉语知识外，对自身职业道德的教育也会起到一定作用。在医古文的文选中，让笔者体会最深的要数孙思邈的《大医精诚》，他提出了作为大医的要求，并从“心、体、法”三方面作了阐述。

在笔者看来《大医精诚》讲的不仅是为医者的医德，作为高职针灸推拿专业的班主任，也应以《大医精诚》的内容作为自己行为准则，这样才能真正体会到孙思邈《大医精诚》的深刻思想内涵。

1 班主任工作中的“心”

大医之心，“是为先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”[1]，这就是为医的医德。……