梁 雪

（廊坊卫生职业学院，河北 廊坊 065000）

中职学校英语教学调查分析

梁 雪

（廊坊卫生职业学院，河北 廊坊 065000）

通过对我校290名学生进行调查，试图了解中等卫生职业学校学生学习英语的兴趣、态度和目的，对英语教学、教法、教材的要求和希望，以期达到英语教学、教材、教法的科学、合理，实现培养目标。

中职学校；英语教学；教材

中等卫生职业教育的培养目标是为县、乡、村基层培养信得过、留得住、用得起的实用型人才。要实现这一目标，首先要培养基层卫生技术人员。但随着高校扩招，中职学校面临前所未有的压力，如生源少，学生素质低，就业压力大，学生学习动力差等。笔者对我校290名中职生进行问卷调查，试图找到英语教学的最佳切入点，逐步建立符合中职教育特点的医学英语教育。

1 材料来源

1.1 调查对象

我校7个自然班（二年级）共290人，基本构成见表1。

表1 调查对象基本构成（n）

1.2 调查方法及内容

以不记名方式填写调查问卷，问卷内容分为三大项。

（1）基本情况：本次调查共发放调查问卷290份，有效回收290份。调查对象中，男生占18%、女生占82%。年龄构成：16岁占11%，17岁占32%，18岁占29%，19岁占16%，20岁及以上占12%。对学生中考时的英语成绩分四档归类：≤30分、31～40分、41～50分、＞50分，分别占21%、29%、24%、26%。认为现在英语成绩较好、一般、不好的分别占17%、29%、54%。

（2）对英语的学习兴趣、学习目的、希望英语达到什么水平、学习英语的难点（见表 2、3）。

（3）医学与英语的联系（见表4）。

表2 学生对英语的学习兴趣[n（%）]

表3 学生对学习英语的认识[n（%）]

表4 学生对医学与英语关系的……