基于职业能力需求的高职商务英语教学方法探讨
2012-08-15陈小峥
太原城市职业技术学院学报 2012年2期
陈小峥
(广东行政职业学院外语系,广东 广州 510800)
基于职业能力需求的高职商务英语教学方法探讨
陈小峥
(广东行政职业学院外语系,广东 广州 510800)
随着高职商务英语教学改革的进行,多种英语教学方法不断产生,社会对商务英语专业的老师也有着更高的要求。文章通过对四种主要的商务英语课堂教学方法进行研究分析,探讨了基于职业能力需求的高职高专院校商务英语教学方法的应用。
教学改革;教学方法;职业能力需求
作为以注重实践能力、培养实际实用型的人才为目标的高职教育,如何结合商务英语教学的特殊性,培养既有自主工作能力,又有创新思维的实用型商务英语人才,是商务英语专业教学急需解决的重大课题。面对跨学科的复合型商务英语专业,传统师范学院毕业的英语专业教师大多数没有系统的商务英语理论知识和实际的商务经验,而传统的以识记为主要目标的英语教学方法更加不适合注重应用能力的商务英语发展需要。因此,探讨基于职业能力需求的高职高专院校商务英语教学方法,对于高职院校的商务英语老师来说极其重要。在课堂教学中,教师要运用多种教学手段,完成对学生英语基础知识的教授及英语实践能力的培养,做到让学生学一点、会一点、用一点,使英语教学具有高职教育的特色,力争培养出具有商务知识背景,有较强的英语交际能力,具备涉外商务运作能力的应用型专门人才。……
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