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浅谈《计算机图形图像技术Photoshop》教学方法

2012-08-15梁艳玲

太原城市职业技术学院学报 2012年10期
关键词:案例教学方法课程

梁艳玲

(山西旅游职业学院,山西 太原 030031)

浅谈《计算机图形图像技术Photoshop》教学方法

梁艳玲

(山西旅游职业学院,山西 太原 030031)

《计算机图形图像技术Photoshop》课程是计算机应用专业开设的一门平面设计类课程,该软件有着强大的图形图像处理功能。合理的教学方法是应用和发展photoshop的重要保障,通过教学方法的多变,增强学生计算机应用能力,提高软件使用率,为此,笔者,针对各种教学方法的应用进行了分析和研究。

photoshop;教学方法;教学案例

《计算机图形图像技术Photoshop》是计算机应用专业开设的一门专业课程,在课程类型中属于平面设计类课程。该课程在本专业的学习中具有举足轻重的地位,属于计算机辅助软件。课程的开设是为了辅助计算机专业学生在制作网站、网页设计过程中,对网页主板面设计、图形设计和图像处理,增强网页感染力,提升网站设计水平及使用率。同时,该软件已成为电脑美术中不可缺少的图像设计软件,在商业设计、广告设计、多媒体制作行业中广泛应用,为本专业学生就业拓宽了空间。

对于本专业多数学生而言,没有专业的颜色搭配和专业设计思维训练,在使用软件和学习中会有无从下手的现状,所以应用有效的教学方法,有助于激发学生的学习兴趣,培养设计思路和创新意识。在多年的教学实践中,笔者一直不断地探索和研究激发本专业学生学习该课程的教学方法,目的使学生可以在课程学习结束后,掌握软件相关图形图像基本知识,可以独立设计完成案例,拥有熟练的操作技巧。……

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