尹振让

（太原理工大学教材中心，山西 太原 030024）

随着改革开放的深入发展，市场经济体系进一步完善，集体经济、个体经济发展迅速，形成了国有经济、集体经济、个体经济三足鼎立的局面，经营模式灵活多样，使得人们购买物品更加方便快捷。图书市场也像雨后春笋般的发展起来，学生购书已不是单一的方式从学校教材部门订购，可以从出版社的经销点、书店、邮购等多渠道买到所需的教材。在这种环境下，就给高校教材的订购工作带来了新的挑战。如果还按旧的模式人手一册订购教材，已不可能按人数发放下去，必将产生教材积压，日积月累库存越来越大，给学校带来一定的经济损失。针对这一问题，近几年来高校教材管理人员一直在探索一种运作良好的教材管理方法，既能保证高校教师、学生有教材使用，又要使得教材库存最大限度地降到最小。为了实现这一目标，一些高校教材管理部门引入了某些企业的经营管理模式——零库存管理。那么，这种在企业中理想化的管理模式应用在高校教材管理中，对所有高校都可行吗?

谈高校教材引入零库存管理模式之前，让我们理性和全面地审视零库存管理企业的典型案例：丰田汽车装配线确实可以做到生产环节的零库存，但除了本身先进有效的管理手段和方法之外，它的上百家零配件供应商不是将配套厂设在其周围，就是有原材料仓库安排在丰田厂的四周，零库存是基于零距离之上的。……