毛晋华

（平顶山学院，河南 平顶山 467002）

中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化的程度。依据《新课标》的要求，以多媒体网络技术及学生电脑为主体的现代教育技术正在小学英语教学过程中发挥着越来越重要且显著的作用，为实现教育现代化提供了物质基础。同时，作为新兴事物，多媒体设备的应用不可避免地也有其不足的地方，影响了良好教学效果的实现。如何正确恰当地使用这一技术手段，是一个重要且亟待解决的问题。

以平顶山市为例，该市共有小学125所，其中大多配有多媒体设备。体育路小学等城区内小学还配备有电子白板等高端多媒体教学设备。多媒体教学设备的广泛应用，一方面体现了国家加大基础教育投入后小学教学条件的改善，另一方面也为小学生的英语课堂学习提供了更为优良的教育手段。但这一教育手段的实际教学效果如何，其中存在哪些需要避免的问题，未来的使用及发展方向走向何方，都是需要认真调查研究的问题。

一、多媒体教学手段的应用现状

多媒体英语教学以其独特的优越性引起了教育界的关注，它为小学英语学习提供了更好的语言氛围与环境，提高了小学生的学习效率，提升了教师的教学效果，是一种先进的教学手段。经对100名不同学校3-6年级学生进行问卷调查发现，小学生对多媒体授课反应普遍较好，其中，77.5%的学生认为多媒体教学对学习的帮助较大，100%的学生认为多媒体教学可以让自己记得牢。……