任福全，张 青，徐 雯

（天津市河北工业大学，天津 300401）

教学是教师的教和学生的学的统一活动，是学生在教师的指导下，积极主动地学习和掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展能力，增强体质，促进身心全面发展的一种教育活动。作为我国教学体系的重要组成部分和创新人才培养的重要支持平台，研究生教学是一种以研究为基础，以研究为载体，以获取高质量的研究成果为目的教学活动，旨在培养具有独立创新能力的研究型人才。如何引导学生在研究上下工夫，是目前研究生教学面临的一项挑战性的工作。

一、研究生研究能力的重要性

（一）研究能力的高低是衡量研究生综合素质的重要标准

研究生是指经过考试录取在高等学校或科学研究机关里通过研究工作进修的人。扎实的学术功底、健康的心理状态、高度的责任感以及良好的合作精神是研究生不可或缺的四大因素。然而，倘若研究生不研究，或研究无能力，那只能是空闻其声、徒有其名、形同虚设、名存实亡。因此，研究能力是研究生具备的最基本的能力，同时也是最重要的能力。只有具备了良好的研究能力和科研素质，只有具备了较强的创新精神和创新能力，才称得上是一名合格的研究生。从这个层面来讲，研究能力的高低是衡量研究生综合素质的重要标准。

（二）研究能力的提高是保证研究生教育质量的重要前提

研究生教育是建立在本科教育基础上……