武建梅

(太原市卫生学校,山西 太原 030012)

医学职业教育不仅要培养具有综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才，满足医疗单位的需求，还要适应终身教育的需求和未来职业演变的趋势。

化学作为一门实验科学，实验是它的基础和重要组成部分。现代物理理论和物理手段的发展以及计算机的引进与应用，使理论化学得以迅速发展，但是，化学上重大的突破、新材料、新药物的合成与应用仍离不开各种实验。著名化学家戴安帮先生曾说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”可见，重视化学实验，提高化学实验教学质量，对医学职业教育是十分必要的。

一、化学实验教学的哲学基础

（一）马克思主义关于人的全面发展理论。

马克思主义教育理论中的核心思想是实现人的全面发展。所以，在我国当代社会，全面发展是人的基本需求和基本权利。如何使中等职业学校的学生全面发展，这是目前我国职业教育改革中急需解决的问题。我们在实施教育的过程中，要尊重每一个学生，决不轻易地将任何一个学生排除在外。要积极挖掘每个学生的创造潜能，充分发挥每个学生的主观能动性和全部才能，以实现他们的全面发展。

（二）马克思主义的实践理论。

马克思主义认为认识来源于实践，实践是认识的发展动力、目的和检验标准。实践包括人与人之间社会关系处理和精神产品创造的客观活动，而化学实验正是创造精神产品的客观活动的典型形式之一。……