宋艳华

（晋中职业技术学院，山西 晋中 030600）

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目是国家高等职业教育发展的又一重要举措，作为高职院校公共英语教学的工作者，应依托骨干院校相关重点专业的建设对传统的高职英语教学做改革，以适应整体的“教学外置、社区耦合”的人才培养模式。

一、充分认识进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目实施工作的重要意义

2006年教育部启动实施了“国家示范性高等职业院校建设计划”，按照“地方为主、中央引导、突出重点、协调发展”的原则，优选100所高职院校进行重点建设。四年来，示范建设院校在探索校企合作办学体制机制、工学结合人才培养模式、增强社会服务能力等方面取得了显著成效。为了更好地适应我国走新型工业化道路，实现经济发展方式转变、产业结构优化升级，教育部、财政部决定继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，扩大国家重点建设院校数量，加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地发挥高职院校在培养高素质、高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用。

二、进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目实施工作的任务和主要内容

1.校企合作体制机制建设

地方政府与行业企业……