蒋国春

（广州科技职业技术学院，广东 广州 510550）

《市场调查与预测》是高职院校市场营销专业的核心课程，具有综合性、技能性、实用性和实践性等特点。在传统的教学方面，对这门课的教学主要以理论讲授为主，严重缺乏实践训练，导致教师教学非常困难，而学生也难以产生兴趣，所以对该课程教学进行改进势在必行。为了实现培养学生职业技能的目标，论文就《市场调查与预测》课程教学中如何运用项目教学法进行探讨。

一、《市场调查与预测》的定位

《市场调查与预测》课程的内容体系是以市场调查和预测的工作过程为主线，强调解决实际问题，是一门技能训练课程。所以，该课程的基本目标就是要让学生能熟练地运用所学的知识和方法进行市场调查、分析和预测。

《市场调查与预测》是一门操作性非常强的课程。在这门课程的学习中，不仅要教会学生如何确定调研主题、设计问卷、整理统计数据，还要求学生实地收集第一手资料，确保调研任务的完成。

《市场调查与预测》是高职院校市场营销专业培养学生综合能力的一门课程。该课程集方法与实务于一体，需要运用心理学、统计学、市场营销、计算机等方面的知识。所以，在该课程教学中更应注重提高学生的综合素质，培养学生的应用能力。

二、项目式教学法

传统的教学方法目的在于传授知识和技能，以老师教为主，学生被动地学习，这种教学方式缺乏互动性或参与性，没有充分发挥学生的主动性，从而影响学生学习的效果。……