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大学内部信任关系的路径寻求

2012-08-15田银华

教师教育研究 2012年5期
关键词:程序大学

田银华

(湖南科技大学,湖南湘潭 411201)

信任问题是一个与人休戚相关而又常常使其陷入困惑和苦恼的问题。在学术界,它引发了不同专业的社会科学研究者持续增长的兴趣。信任问题是战略联盟、关系营销、网络型组织等关系治理中的核心问题。泰勒在很早以前就提出,“如果组织,无论是赢利性的还是非赢利性的,想要生存到21世纪,必须用信任作为核心要素来开发管理和组织的新范式。”[1]信任同样是大学组织生存与发展的核心要素。在大学组织内部,民主决策与学术自由管理环境的建立离不开组织内部各利益群体间的相互依赖与相互合作,亟需各利益群体间达成彼此信任、尊重和了解。探讨大学信任关系等信任问题,具有十分重要的理论及现实意义。

在当代大学内部,信任主体应该是行政人(包括行政人员、党政人员)和学术人(包括教师群体、学生群体),其信任关系主要包括行政人和学术人之间、行政人和行政人之间、学术人和学术人之间三大关系。在这三大关系中,行政人之间和学术人之间的信任关系属于在各自独立场域中的群体内关系,行政人之间的信任关系主要在大学行政体系中,学术人之间主要在大学基层;只有行政人和学术人之间的信任关系渗透到大学的每个细胞,嵌入在广阔的大学内部关系脉络当中,是大学内部信任关系的核心。因此,笔者把行政人和学术人间的信任关系作为首要对象来探讨当代大学组织内部的信任关系问题。……

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