土木工程专业“工程地质学”教学探索

2012-08-15王存娟

职业教育研究 2012年5期

关键词：教学内容工程教学

王存娟

（广西建设职业技术学院广西南宁 530003）

土木工程专业“工程地质学”教学探索

王存娟

（广西建设职业技术学院广西南宁 530003）

针对土木工程专业需要，通过分析工程地质学课程特点和教学现状，本文从结合专业需要优化教学内容、合理精选整编教材以及运用现代多媒体、网络技术提高教学效果等方面阐述了利用多种教学方法及教学手段相结合以提高教学质量的探索。

工程地质;教学内容;教学方法;土木工程

改革开放三十多年来，各行各业大兴土木，城市建设日新月异。要保证项目建设安全，需要对建设场地进行工程地质条件勘察，才能进入设计、施工、建设阶段。纵观世界各国的建筑工程事故，以地基基础事故为主。地基基础是建筑物的地下隐蔽工程，费用约占总造价的20%～25%，一旦出现事故不易觉察，修补处理较为困难，所需费用较高。实践证明，地基基础问题在相当程度上与工程地质问题相关，是涉及人的生命和财产安全的大问题。而土木工程专业的毕业生大多从事工程设计、施工、监理等工作，也有人进入相关领域从事工程地质勘察设计、规划和管理工作。可见，具有良好的工程地质知识对他们以后所从事的工作意义重大。