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当前职业院校技能竞赛得失之思考*

2012-08-15陈慧敏濮荣强曹玉娜

职业教育研究 2012年5期
关键词:职业院校技能高职

陈慧敏 濮荣强 邵 杰 曹玉娜

(芜湖信息技术职业学院 安徽 芜湖 241003)

当前职业院校技能竞赛得失之思考*

陈慧敏 濮荣强 邵 杰 曹玉娜

(芜湖信息技术职业学院 安徽 芜湖 241003)

各类职业技能竞赛对职业院校师生职业技能的提高和教学改革的全面推进具有重要意义。目前,各级各类的技能竞赛在发挥引领作用的同时,也存在一些亟待解决的问题。本文对当前职业教育中各类技能竞赛之得失进行了有针对性的思考,并提出了一些合理化建议。

职业院校;技能竞赛;得失;建议

为强化学生的职业技能培养,推动校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式,国家、各省、专业指导委员会、行业协会等各级各类的强化学生职业技能培养的技能竞赛应运而生,以赛促教、以赛促管、以赛促学,风生水起。各级各类的技能竞赛对职业院校学生及教师技能的提高和教学改革的全面推进具有重要意义,在一定程度上,技能竞赛的确起到了引领的作用。但在充分肯定各类技能竞赛对学生职业能力培养有促进意义的同时,我们也深切感受到和发现了一些与竞赛初衷相背离的现象以及一些亟待完善的地方。笔者拟对当前职业教育各类技能竞赛之得失进行一些思考,并提出一些建议,以期这项工作能够日趋完善。

技能竞赛对职业教育的促进作用

总体上看,技能竞赛对职业教育的促进作用主要体现在:

(一)校企结合、工学结合,符合职业教育人才培养规律

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