中职车工实训教学中德育的有机渗透

2012-08-15刘洪馨

职业教育研究 2012年5期

关键词：实训德育中职

刘洪馨

（天津南洋工业学校天津 300350）

中职车工实训教学中德育的有机渗透

刘洪馨

（天津南洋工业学校天津 300350）

结合教学实践，针对中职德育课主干课程的局限性，对中职车工实训教学课中有机渗透德育相关问题进行了探讨，指出在学生实践中完成德育渗透，研究车工实训教学课德育有机渗透的方法和特点，以完善德育在车工实训教学课的延伸。

中职；车工实训教学；德育；有机渗透

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节。各科教师均要教书育人，遵循教学的教育性规律，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把在教学中渗透德育看作是一项重要任务。《中等职业学校德育大纲》提出：文化课教学应结合课程特点，遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，按照社会对高素质劳动者的要求，坚持以人为本，以学生为主体，充分发掘德育因素，有机地渗透德育内容。

对于专业课来说，在大德育观的框架下，道德的完善比技术和职业训练更为重要。因此，专业课渗透德育内容，同样也能发挥德育的教化作用。针对中职生的特点，如果具体、灵活、有效地穿插德育，将德育与车工实训教学有机地融为一体，笔者认为可从下列几方面进行。