廖如莺

（莫愁中等专业学校 江苏 南京 210017）

职业学校英语教师培训与发展策略研究

廖如莺

（莫愁中等专业学校 江苏 南京 210017）

学校的发展依赖于教师队伍整体素质的提高。职业学校英语教师要重视教学理念的更新，使教学工作能满足社会对职业学校人才培养的需求，为学生和学校的发展贡献出一份力量。教师教学不能只凭着过去的经验，还要不断学习，接受各种形式和内容的培训，才能跟上时代的步伐，实现教师专业发展的目标。本文基于时代背景和职业学校英语教师发展的现状，探讨了职业学校英语教师培训与发展的策略。

职业学校；英语教师；培训；发展；策略

时代的发展要求教师走专业发展的道路。发展是目标，培训是实现这个目标的一个重要途径。教师培训应该从教师发展的实际需要出发，与教师的发展紧密结合，有的放矢，才能取得好的效果。笔者拟从职业学校英语教师在发展中遇到的一些问题入手，探讨职业学校英语教师培训与发展的策略。

职业学校英语教师专业发展遇到的问题

（一）在教学工作中缺乏成就感

在自身语言知识和语言水平的发展上遭遇挫折 同样是英语专业的大学毕业生，有的从事翻译等英语专业行业，有的在普通中学教英语，有的在职业学校教英语。几年之后，原来英语水平本来相差不大的同学聚到一起，会发现各自的英语水平已出现很大的差别。这中间最郁闷的要算职业学校的英语教师了。……