尹静

（武汉第一轻工业学校 湖北 武汉 430051）

强生教育模式研究

尹静

（武汉第一轻工业学校 湖北 武汉 430051）

在对当代中职学生强生教育的主流模式以及有痕教育模式进行分析与认识后，提出了一种全新的强生教育模式，即无痕强生教育模式。在对无痕强生教育进行界定的基础上，对无痕强生教育模式的特性进行阐述，构建出无痕强生教育与有痕强生教育结合起来开创当代强生教育新道路的设想，并以案例形式具体表述了一次无痕强生教育活动从发动到完成的全部过程。从这一完整过程中可以明显地看出，无痕强生教育模式在一定情况下是完全可行的。限量性强生教育效果性评估模式的提出与构建为进行某一或某类强生教育活动时选用教育模式提供了判据。

强生教育；强生教育模式；强生教育评估

对当代强生教育主流模式的认识

强生教育是关系到一个国家、一个民族能否长盛不衰的大事，我们有必要把它放在极为重要的位置上。但因时代等因素，我们有必要探索新的强生教育之路。所谓强生教育，是指以培养和强化人的自立、自理和生存能力以及奋发向上、报效祖国的思想与行为为核心的一种隶属于思想、修养与道德等方面的教育。以往对于中职生实施的强生教育的主流教育模式通常是有痕性的、灌输性的、校园性的。这些传统性的强生教育模式其优点肯定是有的，但也存在缺点与不足之处，其教育效果和效率也时常不佳。……