广东省江门开平市港口中学 李以军

对有效提高初中英语书面表达能力的策略探究

广东省江门开平市港口中学 李以军

初中英语书面表达是中学生学习英语必须掌握的一项基本技能，它旨在训练学生对所学语言知识综合运用的能力，不但要求学生具有良好的书写习惯，而且还能用所学的词汇、语法和句型来表达所要描述的内容，阐明自己的观点和看法。英语考试中书面表达这一题型的设计目的就是为了检验学生的这一能力。一直来，该题型既是学生应试的难点，也是教师教学的难点。本人结合自己多年的教学经验，对学生的书面表达进行了全面分析，认为初中英语书面表达的提高应着眼于以下几点。

句型 Chinglish 谚语 连接词

一、善用同义词和反义词

单词和词组犹如土、木、砖、石是建筑材料一样，它们是写作的必需材料，只有积累相当数量的词汇，才可以把所要表达的内容正确书写出来。而掌握常见的同义词和反义词的用法，对于表达正确的句子起到重要的作用。先看下面三个句子：

Tom spent 300 yuan buying a bike yesterday.

Tom paid 300 yuan for a bike yesterday.

The bike cost Tom 300 yuan yesterday.

这三句话分别使用spend、pay和cost三个同义词，其实意思是一样的，都是“昨天Tom花费300元买了一辆自行车”。至于反义词，它的作用也不能小视。就以下面两个句子为例，从中可看出复杂的单词可以简单化。(注意带下划线单词的变化 )

①English is difficult to learn well.

→English is not easy to learn well.

②They are in a different school.

→They are not in the same school.

所以说，在写句子用词上，要做到准确无误，对于没有把握的词或词组，可以用同义词或反义词来表达，减少不必要的失误，从而少失分甚至不失分。……