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如何帮助学困生学习英语

2012-08-15华中师范大学外国语学院占婷

中学生英语 2012年14期
关键词:学困生英语教师

华中师范大学外国语学院 占婷

英语学困生“是指智力属于正常范围,但由于各自不同的原因,不能适应普通学校教育条件下的学习生活,最终导致“学业不正”或“学业不良”的学生。在现代的教育市场,大量针对这一类学生的培训班的出现,迎合了广大家长希望孩子通过一些捷径来提高英语的一些愿望。不可否认,一些大型的培训机构会教给孩子一些应试的技能技巧,但是他们是以盈利为目的,只注重孩子短时期的某一方面的发展,而忽略了孩子长期及心理的发展,要真正帮助那些英语学习有困难的学生提高英语水平,笔者以为需要从以下几个方面着手:

一、亲其师而信其道

众所周知,教师在学生英语学习过程中发挥着极大的作用。良好的师生关系,是学生学好英语的关键。

1.1 教师要关爱学生,发挥“皮革马利翁效应”和期望“期待效应”

爱胜过一切高超的教育技巧。只要教师有爱,学生感受到了爱,每个学生都会有表现的欲望,都希望在老师面前做到最好。托尔斯泰曾说过:人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。我们看学困生,只要坚信他们是可以提高的,他们是优秀的,关注他们的进步,放大他们的优点,给他们的暂时落后以宽容,发挥“皮革马利翁效应”和期望“期待效应”的力量。我相信他们会感受得到老师的爱与期望,也会尽自己最大的努力去学习。

1.2 以身作则,发挥榜样的力量,形成良好的英语学习习惯

良好的英语学习习惯是英语学习非常重要保障,因此教师要以身作则,培养学生良好的英语学习习惯。……

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