重庆市武隆县火炉中学校 王登发

英语是初中阶段最重要的基础课程之一，也是从学校到教师，从家长到学生都非常重视的课程。课堂教学有效性的提高是一切教学最终追求的目的，英语课堂教学也不例外。而且，随着全球经济一体化进程的不断加快，英语在人们日常生活、工作、学习中的作用越来越明显。而课堂作为人们学习英语最重要的环节，进一步提高英语课堂教学有效性对于提高人们的整体素质，以及社会竞争能力有重要意义。但提高课堂有效性又是一个比较复杂的问题，因此提高教学有效性，进一步发展英语教学就成为英语教育工作者所面临的重要课题。本文拟通过对英语课堂教学方法和模式进行分析，旨在探讨和总结出可以提高英语课堂教学有效性的相关思路，为构建高效的英语课堂提供基础和思路。

一、尊重个体之间差异，开展分层分类教学

人与人之间的差异从来都是客观存在而且无法回避的问题，这个世界上也没有一种教学方法能真正的抹杀人与人之间的差距。在教学过程中也一样，我们必须要尊重这种必然存在的差异，如果教学过程中不重视这种差异，必然会非常明显地影响教学有效性。围绕这一宗旨，探讨适合实际情况的教学方法就成为尊重个体之间差异，提高教学有效性的主要途径。比如分层教学法就是目前应用非常广泛的一种教学方法，具体来说分层教学是采用差异化的教学策略、灵活多变的教学方法、差异化的教学内容、多样化的评价手段，尊重并保护学生的个体差异，使每一个学生都可以在原有的基础上得到提高的一种教学方法。……