王宝萍，邵铁山

（天津市宁河县教育教学研究室，天津 301500）

一、问题的提出

随着现代信息技术的迅速发展，学校现代化建设步伐的加快，现代教育技术在学校管理、教育、教学等方面担当起重要的角色。学校的教育、教学、管理等方方面面都与电化教育有十分重要的联系，都离不开现代教育技术的支撑。现代学校必须运用作为电化教育重要标志的现代教育技术，才能实现学校的现代化建设，才能满足学校现代化建设的需求。因此，管理和利用好现代教育技术，充分发挥现代教育技术的作用已经成为学校工作的重要内容之一。要想充分、科学有效地发挥现代教育技术的作用，学校必须有能够担负起管理、使用、维护、利用等方面的专业的电化教育教师。

为了更好掌握一线电化教育教师的情况，了解学校在电化教育方面的管理现状，为有效开展我县电化教育研究，充分发挥现代教育技术的作用，对我县中小学负责电化教育工作的教师进行了包括基本情况、对现代教育技术的认识、现代教育技术应用及现代教育技术的创造性使用四个方面的调查。

二、调查的方法及调查对象

1．调查对象：我县中小学负责学校电化教育的教师。

2．调查人数：共计80人，涉及我县所有的中学和小学的负责学校电教工作的教师。

3．调查方法：以问卷的形式，将调查内容在网上公布，调查对象在网上填写，然后由调查人员汇总统计。

4．调查问卷回复率：应回复问卷80份，实复问卷63份，调查问卷回复率78.7%。……