农增冠

【摘 要】随着素质教育的全面实施，新课程的全面推动，教育体制改革的不断深化，山区初中的教育教学管理面临着严峻的挑战，因此，必须创新教育教学管理机制。

【关键词】山区初中 教育教学 创新管理

新一轮的基础教育改革，起点高、前瞻性强，强调从根本上转变课程功能，革新教学内容，改变传统学习方式，建立三级课程管理体系。面对新的教育理念，山区初中如何才能适应时代的需求？

一、更新观念、科学发展

（一）正确理解科学发展观

所谓科学发展观，即在学校的教育教学管理中，坚持“以人为本”为核心的内容，以坚持改革开放为强大动力，以促进全面发展为重要目的，以保持协调发展为基本原则，以实现可持续发展为重要体现，以实行统筹兼顾为总体要求。内容十分丰富，也十分重要。因此，山区初中的教育教学管理，必须认真学习、理解、落实科学发展观，才能健康发展，取得实质性的成果。

（二）全面认识初中教育发展内涵

发展是硬道理，是时代的潮流。教育要顺应潮流，但绝非随波逐流，而是要掌好舵，把好航向和航速。首先要搞清楚要不要发展？怎样发展？为什么要发展？怎样才能全面协调可持续地发展？山区初中学校的发展，应当包括扩大规模、优化学科结构、提高教育教学质量和办学效益等。校长必须紧紧把握时代脉搏和教育发展步伐，坚持以科学发展观为指导，确立正确的教育思想和办学理念，把握正确的办学方向和发展机遇，从山区学校的实际出发，群策群力，科学定位，实事求是地制定和实施学校的发展规划，正确把握和严格遵循初中办学的基本原则和客观规律，使其全面和可持续性发展。……