王小宏

【摘 要】学习兴趣是学生学习的动力。文章通过五个方面来阐述如何培养学生学习物理的兴趣。创设情境，诱发兴趣；注重课题导入实验；教师授课时要有良好的教学艺术；讲述有趣的物理现象、物理学史和物理学家的故事，激发学生学习物理的兴趣；改变教学手段，激发学习兴趣。

【关键词】物理教学 学习方法 兴趣培养

学习兴趣是学生学习的动力。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学、才能学好，从而用好物理。因此如何激发学生求知欲，培养学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。

一、创设情境，诱发兴趣

创设问题情境时，可把学生引入“提出问题—探究问题—解决问题”的学习过程中，从而激发学生的探究欲望，将学生带入求知情景中。在讲惯性时，我先提问：坐公交车时，司机突然刹车，乘客会有什么现象发生？学生此时会回忆自己遇到此现象的情景回答说“向前倾”，紧接着提问“为什么呢？”此类现象学生非常熟悉，但要按常规解释却有一定困难。在教学过程中，只要教师做有心人，通过合理创设情境，不仅能起到组织教学的作用，而且能使学生明确学习的目的，从而产生浓厚的学习兴趣。……