曾 倩

(湖南网络工程职业学院，湖南 长沙 410000)

翻译是一门实践性很强的综合技能课程。本文以笔者学校湖南网络工程职业学院旅游英语专业翻译教学改革为依托，探讨构建基于WEB的旅游英语翻译仿真实训课堂的构建与实现。

一、构建基于Web的翻译仿真实训课堂的优势

(一)开放性。基于Web的翻译仿真实训课堂是在inteme的intranet环境下实现，由于Web的超联接组织形式，选择合适的服务器可以创建功能强大Internet应用程序。将翻译实训课堂构建在网络之上，利用网络的动态开放功能，充分展示翻译实训教学过程的实践性、开放性和职业性。仿真翻译实训课堂可通过建立学校与翻译公司、旅游公司、翻译协会等企业的网络联系，促成校企共建共享网络资源库；通过网络链接优秀翻译资源网站；建立动态教学平台等等。学生进入实训课堂，既可直接查看校企共建的资源库浏览或下载所需资料，也可点击链接搜寻优秀网站提供的旅游英语翻译的课程材料和课外辅导资料，还可参与师生、生生、客户之间的实时和非实时交流，真正实现翻译课堂的延伸与开放。

(二)交互性。基于Web构建仿真实训课堂可提供良好的网络用户界面，能支持多种多媒体格式，提供高度的交互性，即基于Web的仿真实训课堂创建能促成一种网络环境下的互动式教学模式的实现。在仿真实训课堂，翻译实训从以老师教授为主转变为以学生自主实操为主，变单向传授为多向交流。通过……