王传文

幼儿艺术教育是幼儿教育的重要组成部分，它旨在培养幼儿对艺术的感受、理解、鉴赏、创造能力，陶冶幼儿情操，发展幼儿智力，促进幼儿素质全面平衡发展。在多年的幼儿教育实践中，笔者深切地感受到每个孩子都是一个艺术家，教师须热心、细心、耐心地开发幼儿的艺术潜能，让幼小的心灵中的那颗艺术的种子生根发芽，让每个孩子都享受到艺术教育的快乐。

一、生命艺术教育，学会关爱生命

生命艺术教育是通过让孩子了解生命成长的过程学会关爱生命，让孩子们在自己的生命历程中体验美、发现美、创造美。“生命本身就是一门艺术”，作为幼儿教师必须具有这样的一个意识，并且引导孩子去赏识生命的美，让孩子学会自我欣赏，也学会观赏、珍惜他物。当然，对于这些抽象的概念孩子并不理解，孩子也不需要理解。他们只要能够理解大自然的美，并且学会享受这种美，进而去保护这种美的存在，已经是对生命的最高的理解了。

比如，当我们带孩子们去森林公园春游的时候，让孩子们观察森林里的松树，观察森林里的鸟儿，给他们介绍松树的树龄、鸟儿的生活习性。一方面孩子们置身其中，会不由自主地喜欢上这里；另一方面，在老师的介绍下，孩子们就懂得要珍爱这些。告诉孩子，大自然创造的一切美好的事物都是我们需要珍惜的。

还可以通过图片展示，告诉孩子们人的生命孕育的过程，海底世界的丰富多样的生物等，让孩子们了解生命的神奇。……