王琳

[摘要：体育考生的训练是以升学为目的，他们的训练与学校运动队的课余训练有着较大的区别。体育考生学习任务重，训练时间较短，专项能力以及心理素质方面相对较差，针对这些特点如何提高考生的成绩，作为指导老师心理要有一个底。应该说指导老师就象一个“舵手”，全由你把握学生的“方向”。这跟那些经验丰富的前辈来比，可以说是班门弄斧，所以说不是经念之谈，只是心得。

关键词：体育 学生素质 培养

一、现在体育考生的情况分析

我们都知道，现在去参加体育考试的考生，都是些学习成绩较差的学生，在文化成绩上无法考上大学的学生才选择参加体育专业考试，他们之间大多数身体素质也不是很好，只是抱着试试看成的想法而来的。面对着这部分学生，你能给他们泼冷水吗？这些学生绝大多数是没有经过系统的训练，没有什么特长项目，有的甚至没有参加过什么体育竞赛，比赛经验一点也没有。从我带的这两届考生来看，考生头一次考试成绩都不理想，甚至可以说很差，有的连打篮球、踢足球都不会，由此可见生源的身体素质是不理想的。

二、体育考生特点及体育专业考试情况分析

基础不一，训练水平参差不齐等;但主题明确----直奔高考四项考试（即100米、800米、立定三级跳、原地推铅球）.这对于身体素质好的学生来讲，成绩提高的快些，而对于身体素质较差的学生来讲，且要下苦功夫了。体育专业考试是普通高考的笫一炮，考好了对后面文化科的考试有着积极的影响，所以专业考试非常关键，另外体育专业的分数线也一年比一年高，从专项考试的情况来看，要求体育考生各个项目之间要平衡发展才能达到分数线。……