谈思想品德课的时事教学
2012-06-01李佩臣
中华少年·研究青少年教育 2012年4期
李佩臣
摘要:思想品德课切实加强时事教育是当前基础教育课程改革的迫切需要,也是思想品德课教师迫切要完成的教学任务。因此,作为思想品德课教师.在教师教学过程中要强化时事教育,把时事教育融于课堂教学,准确地引导学生学会分析解决现实问题,关注社会关注生活,充分发挥时事教育功能。
关键词:时事政治时事教育中考热点
时事教育是中学政治教育的重要内容,是中学年的必修课。时事教育独立于思想品德课之外,同时与教材紧密相连。它对于帮助学生正确认识国内外形势,养成关心国家大事的习惯,激发爱国主义情感,逐步树立正确的政治观点和价值观有着十分重要的作用,同时时事教育也是对青少年进行生动活泼的国情教育的一个重要途径。然而在当今初中思想品德课实际教学中普遍存在着这样一种情况:中考开卷考试,时事就考几道选择题,分值不大,只要到时候老师把时事材料给学生准备好就行了,时事教育得不到真正落实。许多教师在日常教学中更谈不上结合时事内容进行教学。这种时事教育方式使原本鲜活的时事教育教学变成了一种应付考试的形式.违背了时事教育的初衷,导致学生对这项教学内容出现误解甚至厌烦。时事教育成为教师和学生心中的“鸡肋”。
一、开展“新闻播报”活动
新闻播报即每节课在课堂上用3—5分钟时间让学生播报最近发生的国内外重大时事和社会关注的热点问题。……
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