卢叶山

摘要：生物实验结果是科学过程的重要环节，是生物学基础理论的重要来源，其表达、交流的形式和手段也是多样化的。在教学实践过程中，无论是论文交流的需要，还是在指导学生第二课堂和研究性学习过程中，都显得极为重要。本文讨论的实验结果是广义的，包括实验结果、科学调查的结果、资料统计分析的结果、科学综述的结果。

关键词：实验结果；表达；原则

一、科学性和准确性原则

生物学实验结果的科学性包括：得出实验结果过程的科学性和呈现、表达实验结果过程的科学性，本文主要讨论后者。在常见的生物实验结果表达中往往存在以下几个问题：①单位使用是否科学，是否有非法定计量单位，如：ppm、(长度单位)、mmHg；此外，计量单位不能用中文符号或汉字表示：如亩、卡、斤、体积克分子浓度等，这些均应换算成法定计量单位。②曲线图中有的具有两个纵坐标或两个横坐标，有时需要都标有刻度和单位；还有一些横坐标或纵坐标有正负值之分，这时要简捷地说明圆点表示的生物学意义。③在同一曲线图的坐标系中的多条曲线，其图例是否有模糊、不清晰之处。④有些图中单位是相对单位(arbitrary unit，又直译为任意单位)，这种单位不需要符号表示，可以是相关变量的比值，也可以是人为规定的相对值，通常以0、1、100或百分比(％)等数据和符号表示，以供变量之间的对比和参照。

二、过程性和思想性原则

实验结果的表达就是实验数据的整合性、概括性的呈现，是得出实验结论的最重要依据。……