浅谈《机械制造工艺与装备》教学借助学习任务进行教学的必要性
2012-05-08王敏
新时代教师 2012年3期
关键词:必要性
王敏
贵航高级技工学校修文550204
【摘要】职业院校由于专业教育的特点和各科目内容的设置,在以“职业行为能力”主导的教学质量前提下,随着社会用工企业要求的变化,随着国家职业院校课改的深入,职校各科目都将面临教学改革和教法探讨。“能力本位”的职业教育决定了专业课教学必须强调能力的培养。
【关键词】工艺与装备,职业行为能力,学习任务,必要性
职业院校由于专业教育的特点和各科目内容的设置,在以“职业行为能力”主导的教学质量前提下,如何把培养“职业行为能力”的目标要求落实在教学之中。怎样组织教学活动才能促进学生获得从事职业活动所需的能力素养,如何培养“职业行为能力”型人才,适应国家的需要、各用工企业的需要,是我们职校各科目教师应认真思索的问题。
《机械制造工艺与装备》课程是高等职业学校机械类专业学生必修的专业课。全书共分十个章节。讲解了机械制造过程中常用的加工方法、加工原理和制造工艺,掌握切削参数、加工方法及装备的选用,机械制造质量的分析与控制方法、机械加工工艺规程拟定和机械装配规程基本知识及有关计算方法。由于其实用性、专业性和实践性都比较强。它内容丰富,知识点密集,有较强的理论性;同时它是从生产实践中总结和发展起来的,和生产实践有着密切的联系,具有较强的实践性。采用传统的教学方法,(参观、实物讲解、多媒体教学),教学效果都不是很理想。……
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