内容摘要：课外阅读是初中语文教学中的重要组成部分，提升课外阅读教学质量具有十分重要的作用。本文分析了初中生语文课外阅读教学的现状，并从若干个方面，结合笔者教学实践，就如何开展课外阅读教学问题展开探讨。

关键词：课外阅读教学 现状 策略

一.初中生课外阅读的现状

1.阅读面狭小

由于升学的巨大压力，使得很多学生几乎没有了课余时间，这样就导致初中生的阅读时间难以得到保证；再加上现代媒体的普及，电脑、电视又抢占了学生大量阅读时间，学生就更没有时间去扩大自己的阅读面了。

2.被动阅读，缺乏阅读的主动性

很多初中生就没有养成自觉阅读的习惯，即使看一些课外书籍也是为了应付教师安排的任务；还有一些学生喜欢看一些休闲书刊杂志，这些书刊往往含金量极低，并不能起到课外阅读的效果。那些含金量高有思想内涵的书籍，学生们根本不感兴趣。

3.缺乏有效引导，阅读盲目

大部分初中生的阅读鉴别能力和分析能力并不高，这就导致很多学生缺乏明确的阅读目标，对读物没有选择性。很多学生在进行课外阅读时，往往都是信手拿来就读，如漫画卡通、言情武侠、玄幻网游等，这就在无形中浪费了大量的阅读时间和精力，重要的是还一无所获。

二.初中生课外阅读教学的策略

面对初中生阅读教学的现状，我们要想改变这种状况，首先就得从思想上认识到课外阅读的作用。通过课外阅读，不仅可以让学生在阅读中学会思考，拓展学习空间，为作文教学积累有用的素材，还能让学生把语文课堂上学习到的知识和方法在阅读中进行应用实践。……