韩晓玲

摘要 近年来，博客作为一种新兴的媒介，受到教育工作者的关注，并迅速应用到教学过程中。实践教学以其动手能力和创新能力的培养为目的，在实际实施中也有一些不足之处，如师生分离、评价体系不够完善等。充分利用博客的特点来弥补实践教学的不足，让博客成为辅助实践教学的得力工具。

关键词 博客；实践教学；电子档案袋

中图分类号：G434文献标识码：B文章编号：1671-489X(2012)12-0143-02

Application Strategies of Blog in Practical Teaching//Han Xiaoling

Abstract In recent years, as a new emerging media, Blog has attracted more attention from educators and it is quickly applied in teaching progress. The purpose of practical teaching is to foster the practical ability and innovation ability, there are some deficiencies in the process of actual implementation, such as the separation between teachers and students, the lack of perfect evaluation system, etc. Using the characteristic of Blog to make up the deficiencies of practical teaching, Blog can become the effective tool to support practical teaching.

Key words blog; practical teaching; application strategy; electronic portfolio

Authors address School of Communication, Shandong Normal University, Jinan, China 250014

1 引言

博客是Weblog（网络日志）的简称，是一种基于Web的应用系统，在这里，用户能够以日志方式发布网页，发表自己的个人内容。它是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式[1]，也有人称博客为部落格或部落阁等，现已成为社会媒体网络的重要组成部分。从整体上讲，目前我国博客的应用主要集中在以下几个领域。

一是IT业界对博客的应用，他们主要集中研究博客意义、技术、应用和博客的未来发展探讨等方面。

二是博客作为公众的聊天工具。任何人都可以在博客上自由发表日志、意见，供其他人评论、查看、留言，不受国界、宗教的限制，相互自由地交流意见。

三是教育领域对博客的应用，博客在教育领域的应用研究从2003年王培森写的第一篇文章《博客、网络教育及知识能量》开始，在国内教育中的应用研究迅速发展起来，主要关注博客技术对教育教学领域的影响、在教学实践中应用范式的讨论以及基于博客的教育叙事对教师专业发展的影响等[2]。

近年来，实践教学以其动手能力和创新能力培养为目的，在教育领域也渐渐受到重视。……