摘要：随着经济的发展和人民物质文化生活水平的提高，建筑物的功能不断地被更新、充实和拓展，在建筑行业中，安装工程部分的造价控制正在受到前所未有的关注，人才需求也正在逐步扩大。而对输出人才的学校对该门课程的教学方法是否因随着社会的发展而应变革呢？

关键词：安装工程；造价；教学方式

《安装工程定额计价》是工程造价专业的一门核心专业必修课。但在教学中，我们发现学生学习这门课程却显得非常吃力，究其原因大致有几下几种：一是相关的专业基础课程较少。通常情况下，只设置了“ 安装工程构造及施工”一门课程，“建筑工程图的识读”中有的学校或有介绍，造成学生专业基础较差；二是该门课程实践性强，内容分散而琐碎，前后关联性较差，内容涉及工艺流程、施工工艺、施工规范、工程造价计价模式及体系、建筑安装工程预算的编制等，学生学习与记忆起来感觉抽象、茫然，理不清头绪，渐渐提不起兴趣去学习；三是学生自主学习能力差，普遍学生是被动学习。针对这几种情况，结合高职业教育的特色，我觉得可从以下几方面进行改革：

一、 加大专业基础课的力度

一是在“建筑工程图的识读”课程中补充安装工程的相关内容；二是扩充“ 安装工程构造及施工”的教学内容。

二、 建立安装实训室

学生觉得抽象，是因为平时对安装工程接触较少，无法对其进行想象，因此建立一个实训室就显得尤为重要，通过立体观看和实际操作，了解工程流程及其工艺。……