化学是一门从分子、原子等微观领域来研究物质的组成、结构、性质、运动、变化及其规律的学科。化学实验教学是化学教学的基础环节，观察化学实验是学生学习化学的一个重要手段。随着“双基”试题的逐步稳定和化学计算的逐步弱化，化学实验已经成为中考、高考命题的重点和难点，所以化学实验教学尤为重要。但传统的化学实验教学，由于受常规实验条件的限制，已经远远不能满足新课程的化学实验教学要求，丰富多彩的多媒体教学手段已被广泛采用。

一、多媒体在化学实验教学中的必要性

多媒体教学具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，使学生在愉快、轻松的环境中体会实验操作，观察实验结果，因此在化学实验教学中将越来越受欢迎。

1.多媒体能够充分地弥补农村中小学化学实验仪器的不足。调查发现，目前许多中小学，尤其是农村学校，基本上都没有按新课程标准装配仪器齐全的化学实验仪器室，甚至在化学实验室也没有预备足够的化学实验柜。因此在化学实验教学过程中很多仪器和药品都不齐，有很多实验都观察不了。但是多媒体课件形象直观，非常适合学生观察微观领域的化学实验。利用图形、动画等各种软件制作的多媒体课件可将难以理解的化学实验直观地展示给学生，让学生“百闻不如多见”。

2.多媒体能够安全地模拟演示污染型和危险型化学实验。……